ندوة «من هو الفيلسوف؟»

متاسفانه باید پذیرفت که در کشور ما مفهوم فلسفه و جایگاه آن حتی برای بزرگسالان با وجود تحصیلات ظاهرا عالیه هنوز جا نیفتاده است و در چنین وضعیتی سخن گفتن از فلسفه برای کودکان بسیار عجیب است.البته در افسانه‌ها میتوان شهر را به دست کودکان سپرد اما واقعیت سرسخت تر از تمایلات آدمی است.

من هم بانظردکتراردبیلی موافقم. چندوقت پیش درخبرها خواندم,یک دختربچه 12یا13ساله به پیشنهادمعلم مدرسه کتاب (دنیای سوفی) راخوانده بودوبسیارتحت تاثیرآن کتاب قرارگرفته و بعدازمدتی خودکشی کرده بود. کودک باید کودکی کند.فلسفه برای کودکان خطرناك است.

گمان میکنم درک تفاوت بین فیلسوف و فلسفه خوانده چندان مشکل نباشد. فیلسوف به کسی گفته میشود که ابداع و نواوری در فلسفه داشته باشد و یک نظام فلسفی تازه پایه ریزی کند . تعداد چنین افرادی در هر عصر در کل جهان از انگشتان دست کمتر است. آقای اردبیلی در زمینه فلسفه هگل کار کرده اند که البته اگر از کسی مثل جواد طباطبایی بپرسید خواهد گفت که هرگز فلسفه هگل را عمیقا نفهمیده . احتمالا درست هم میگوید چون فلسفه بسیار به زبان وابسته است و بویژه هگل فوق العاده مغلق گو است و درک فلسفه اش حتی برای فیلسوفان آلمانی زبانی مثل پوپر هم دشوار است تا چه رسد به کسانی که اصلا زبان آلمانی نمیدانند.

سلام بحث جالبی بود.من بانظرجناب دکتراردبیلی موافق هستم.جناب دکتراردبیلی ازفیلسوفان جوان وخوش فکر جامعه ماهستند. به نظربنده بهتراست که لغت فيلسوف برای کودکان برداشته شود وبه جای آن "خلاقیت "گذاشته شود,چون لغت فيلسوف به مرورزمان کودکان را دچارتوهم وخودبزرگ بینی می کند واین بسیارخطرناک است..

جلسه‌ی بسیار خوبی بود.