میشل اسکالمن

میشل اسکالمن روان‌شناس آمریکایی است که فعالیت حرفه‌ای‌اش عمدتاً حول محور تربیت اخلاقی و روان‌شناسی رشدِ اخلاقی کودکان شکل گرفته است. او ریاست سمینار آموزش اخلاقی دانشگاه کلمبیا را بر عهده داشته و همچنین به‌عنوان روان‌شناس ارشد بخش خانه‌های گروهی مؤسسه‌ی «لیک و واتس» (Leake and Watts Children's Homes) فعالیت کرده است؛ نهادی که به کودکان و نوجوانان تحت مراقبت خدمات ارائه می‌دهد. اطلاعات عمومیِ دقیق درباره‌ی تحصیلات و مسیر دانشگاهی او محدود است، اما نام او در ادبیات آموزش منش و روان‌شناسی اخلاق به‌کرات دیده می‌شود.

مهم‌ترین اثر شناخته‌شده‌ی او کتاب «Bringing Up a Moral Child: A New Approach for Teaching Your Child to Be Kind, Just, and Responsible» است که در سال ۱۹۸۵ با همکاری اوا مکلر، روان‌شناسِ مدارسِ ادارهٔ آموزش‌وپرورش نیویورک، منتشر و در سال ۱۹۹۴ با افزوده‌هایی درباره‌ی نژادپرستی و حقوق همجنس‌گرایان بازنشر شد. این کتاب به والدین و مربیان نشان می‌دهد که تربیت اخلاقی از رهگذر فرمان‌دادن، تنبیه یا تلقین قواعد انتزاعی شکل نمی‌گیرد، بلکه با پرورش همدلی، تعلق اخلاقی، الگوپذیری، گفت‌وگوی اخلاقی و تمرین عملی مسئولیت‌پذیری ساخته می‌شود؛ ابزارهایی چون ایفای نقش، سناریوهای رفتاری و بازی از جمله‌ی روش‌های پیشنهادی کتاب است.

اهمیت اسکالمن در این است که بحث تربیت اخلاقی را از سطح توصیه‌های کلی و خطابه‌های اخلاقی به قلمرو روان‌شناسی رشد و آموزش عملی منتقل کرده است. آثار او در ادبیات آموزش منش برای بحث درباره‌ی نقش خانواده، مدرسه، الگوهای اخلاقی و گفت‌وگوی روزمره در شکل‌گیری وجدان اخلاقی کودکان مورد استناد قرار گرفته‌اند.