يجب أن تولد الديمقراطية من جديد في كل جيل، والتعليم هو قابلتها.
كان جون ديوي فيلسوفا وعالم نفس ومنظرا تربويا أمريكيا، ومن الشخصيات المركزية في البراغماتية. وقد ترك أثرا واسعا في فلسفة التربية والنظرية الاجتماعية والفكر السياسي في القرن العشرين، من خلال الربط بين الفلسفة والديمقراطية والتجربة والتعليم.
ولد جون ديوي في الولايات المتحدة عام ۱۸۵۹ وتوفي عام ۱۹۵۲. درّس في جامعات مثل شيكاغو وكولومبيا، ويعد، إلى جانب تشارلز ساندرز بيرس وويليام جيمس، من الشخصيات المركزية في البراغماتية الأمريكية. لم يكن ديوي يرى الفلسفة نشاطا منفصلا عن الحياة، بل أداة لمعالجة المشكلات الحقيقية للإنسان والمجتمع.
تحتل التجربة مكانة مركزية في فكر ديوي. فقد كان يرى أن المعرفة تنشأ من التفاعل النشط بين الإنسان وبيئته، وأن الفكر يكتسب معناه حين يختبر في العمل وحل المشكلات. ولذلك ترتبط فلسفته ارتباطا وثيقا بالعلم والتعليم والسياسة والأخلاق، وتؤكد النمو والتجريب والحوار وإعادة بناء الخبرة الإنسانية باستمرار.
كان لديوي أيضا دور تأسيسي في فلسفة التربية. فهو لم ينظر إلى التعليم بوصفه مجرد إعداد للمستقبل، بل بوصفه عملية الحياة نفسها وشكلا من المشاركة الديمقراطية. وتبين أعمال مثل Democracy and Education وExperience and Nature وArt as Experience وLiberalism and Social Action أن مشروعه الفكري يقوم على الصلة بين الحرية والديمقراطية والتجربة والإصلاح الاجتماعي.