اندیشهفلسفهخردگفتگوحکمتمعناپرسشفرهنگ
الفلسفة
أن تصبح ناقدًا لنفسك
لا شيء أنفع من التفكير السليم، لكننا قلّما نتأمل في عملية التفكير ذاتها. والتحول إلى ناقدٍ للفكر يستلزم تعلّم مبادئ التفكير النقدي والمران المتواصل من أجل الاختيار الأمثل وتجنّب الغموض الفكري.
تعلّم فن التفكير النقدي
لا شيء أنفع للإنسان من التفكير السليم. لا يهم أين أنت وفي أي موقف، وأي قضية أو مشكلة تعاني منها، على أي حال، إن كنت تمتلك مهارة التفكير السليم، فذلك أفضل لك. بصفتك مديرًا، أو مرشدًا، أو موظفًا، أو مواطنًا، أو عاشقًا، أو صديقًا، أو مربيًا لطفل - في أي موقف أو مجال من حياتك - فإن التفكير الجيد في صالحك. أما التفكير الضعيف والخاطئ فيتسبب حتمًا في ظهور مسائل ومشكلات، ويبدد الوقت والطاقة، ويؤدي إلى الإخفاق والألم والمعاناة.
التفكير النقدي هو فن منهجي للتأكد من أنك تستخدم فكرك في أي موقف أو ظرف بأفضل طريقة ممكنة - وبالطبع في حدود طاقتك. الهدف الرئيسي للتفكير هو "الفهم الصحيح للأحوال" في أي ظرف نعيش فيه. كلنا نواجه دائمًا خيارات متعددة ولا بد لنا من أن نختار. لكي نختار الخيار الأفضل، يجب أن نمتلك أدق المعلومات وأكثرها فائدة.
في هذا الموقف الخاص أو ذاك، ما هو الموضوع (أو المسألة) حقًا؟ هل يريدون استغلالي أو التربح مني؟ هل فلان حقًا يشفق عليّ ويقصد مساعدتي؟ هل حين أصدق ادعاءً (عقيدة) ما، أخدع نفسي؟ ما هي النتائج والعواقب المحتملة للإخفاق في القيام بعمل ما؟ إذا كنت أريد القيام بعمل ما، ما هي أفضل طريقة لتهيئة مقدماته؟ كيف يمكنني أن أكون أكثر نجاحًا في القيام بعمل ما؟ هل هذه هي أكبر مسألة أو مشكلة لدي، أم ينبغي أن أوجه انتباهي إلى شيء آخر؟ التفكير هو الإجابة الصحيحة والمفيدة عن مثل هذه الأسئلة. لكن لكي تعرف إلى أي حد تفكر بشكل جيد (أو سيئ)، يجب أن تتعلم كيف يمكنك أن تصبح ناقدًا حقيقيًا ومؤثرًا لفكرك أنت، ولهذا الغرض يجب أن تتعلم مناهج التفكير السليم ومبادئه وقواعده.
اطرح على نفسك هذه الأسئلة غير المألوفة نسبيًا:
ماذا تعرف عن طريقة تفكيرك أنت؟ هل تأملت وفحصت معتقداتك وآراءك من قبل؟ ماذا تعرف حقًا عن طريقة تحليلك، أو تقييمك، أو إعادة بناء أفكارك؟ من أين أتت معتقداتك وآراؤك؟ كم مقدار الصحيح والراسخ منها، وكم مقدار الضعيف أو الخاطئ؟ كم مقدار أفكارك الغامضة، أو المشوشة، أو غير المتسقة، أو غير الدقيقة، أو غير المنطقية، أو السطحية؟ هل أعمالك وسلوكياتك - بأي معنى حقيقي - تحت سيطرة فكرك؟ هل تعرف كيف يمكن اختبار ذلك؟ هل لديك معايير دقيقة وذكية لتحديد قوة وضعف معتقداتك وآرائك؟ هل حدث أن وجدت مسألة مهمة في نظامك الفكري ثم غيرتها بفعل واعٍ وإرادي؟ إذا طلب منك أحدهم أن تعلمه ما تعلمته طوال حياتك عن التفكير، فهل تعرف حقًا ما هي الدروس التي تعلمتها وكيف ينبغي أن تعلمه إياها؟
إذا كنت مثل معظم البشر، فالإجابات الصادقة الوحيدة هي من هذا القبيل: حسنًا، لأصدقك القول، أظن أنني لا أعرف الكثير عن طريقة تفكيري أنا، أو عن التفكير بشكل عام. أعتقد أنني في حياتي لم أعطِ أهمية كبيرة لفكري ولم أقدره حق قدره. في الواقع لا أعرف كيف يعمل، ولم أتأمله أبدًا. لم أختبر فكري حتى الآن، ولا أعرف أساسًا كيف ينبغي أن أختبره. التفكير شيء يحدث تلقائيًا في ذهني.
من الجيد أن نعرف أن دراسة عملية التفكير والتأمل فيها أمر نادر جدًا، إن لم نقل نادر الوجود. لا يُدرّس كمادة دراسية إلا في أقل القليل من الجامعات. لكن إذا وجهت انتباهك للحظة إلى الدور الذي يؤديه التفكير في حياتك، فقد تقر بأن كل ما تفعله، أو تريده، أو تشعر به، هو في الواقع متأثر بفكرك. وإذا قبلت هذه الحقيقة، فستندهش من أن البشر لا يولون التفكير إلا هذا القدر الضئيل من الأهمية.
لكي ترفع من جودة تفكيرك، فأنت مضطر للانخراط في نشاط يجده معظم البشر، إن لم نقل مؤلماً، فعلى الأقل غير مستساغ – أعني النشاط الفكري (العقلي). ومع ذلك، فعندما يكتسي هذا الفكر نفسه ثوب العمل ونرتقي بفكرنا من حيث الجودة إلى مستوى أعلى، فإن الإبقاء عليه في هذا المستوى ليس بالأمر الصعب. لكن ثمة تكلفة عليك دفعها لتتمكن من التقدم خطوة نحو المستوى التالي. لا يصبح أحد ناقداً ماهراً في التفكير بين عشية وضحاها، تماماً كما لا يمكنه أن يصبح موسيقياً أو لاعب كرة سلة محترفاً بين ليلة وضحاها. لاكتساب مهارة أكبر في التفكير، ينبغي أن تكون مولعاً بالتفكير، وهو ذاته ما تحتاجه تنمية مهارات التفكير دوماً.
هذا يعني أنه ينبغي أن تكون لديك رغبة في أنشطة فكرية معينة تكون في البداية صعبة على الأقل، ومثيرة للتحدي أحياناً. عليك أن تتعلم إجراء تمارين مع ذهنك، تماماً مثلما يفعل الرياضيون بأجسادهم. بعبارة أخرى، إن التحسن في طريقة التفكير، شأنه شأن سائر مجالات السلوك البشري، هو نتاج نظرية صحيحة، والتزام ومواظبة، وعمل شاق، وممارسة مستمرة.
تأمل الأفكار الأساسية التالية، التي إذا ما طُبقت، ستجلب لك المهارة في التفكير النقدي. لا تمثل هذه الأفكار سوى عدد قليل جداً من الطرق الكثيرة التي يستفيد منها المفكرون التحليليون من أجل تفكير أفضل. هذه نماذج من الأساليب الممكنة التي يمكن للذهن بواسطتها أن يضبط نفسه ويجعله خاضعاً للقواعد، ويفكر في مستوى أعلى، ويؤدي وظيفته بشكل أفضل.
- فكّر بوضوح
احذر من الوقوع في فخ التفكير الغامض والتفكير المشوش وغير المنظم. اسعَ إلى أن تفهم بشكل صحيح المعنى الحقيقي لما يقوله الآخرون. انتبه إلى ظاهر الأمور وباطنها. حاول أن تدرك المعنى الحقيقي للأخبار المهمة. اشرح فهمك لموضوع ما لشخص آخر لتساعد على جعله أكثر وضوحاً في ذهنك. حاول أن تلخص ما يقوله الآخرون بلغتك الخاصة أولاً، ثم اسألهم إن كان فهمك لكلامهم صحيحاً أم لا. ما لم تفهم كلام الآخرين بوضوح، فلا ينبغي أن توافق عليه أو تخالفه. عادة ما تبدو أفكارنا واضحة في نظرنا، حتى عندما لا تكون كذلك. لكن الأفكار الغامضة، الملتبسة، المخادعة أو المضللة هي قضايا مهمة في حياة الإنسان. إذا أردنا لفكرنا أن ينمو، فعلينا أن نتعلم التفكير بوضوح، والتعبير عن آرائنا وشرحها بدقة ووضوح.
لنر الآن ما الذي ينبغي فعله للبدء. عندما يعبر الناس عن أشياء لك، لخص ما فهمته من كلامهم بلغتك الخاصة. إذا لم تستطع فعل ذلك بطريقة يقبلونها، فأنت في الواقع لم تفهم كلامهم. وهم أيضاً إذا لم يستطيعوا تلخيص كلامك بلغتهم الخاصة وبطريقة تقبلها أنت، فهم في الواقع لم يفهموا كلامك. جرب، وانظر ماذا سيحدث.
استراتيجيات لإضفاء الوضوح على أفكارك وتأملاتك
تحدث بوضوح وتمهل ولا تخلط بين المطالب (لا تنحرف عن الموضوع الرئيسي).
اشرح قصدك بذكر المزيد من التفاصيل.
اذكر أمثلة تربط أفكارك بتجارب الحياة.
استخدم التمثيل والتشبيه ليتمكن المخاطب من ربط آرائك بأشياء يعرفها مسبقاً (على سبيل المثال: التفكير النقدي مثل البصلة. له طبقات عديدة. بمجرد أن تظن أنك فهمته وتعلمته من أساسه، تدرك أن هناك طبقة أخرى، ثم طبقة أخرى، ويستمر اكتشاف هذه الطبقات الجديدة).
ثمة ترتيب جيد للبيان يمكنك أن تتخذه نموذجاً، وهو كالتالي:
أعتقد أن ... (اذكر هنا مدعاك الرئيسي)
بعبارة أخرى ... (اشرح مدعاك بذكر المزيد من التفاصيل)
على سبيل المثال ... (اذكر مثالاً هنا كي يتضح ادعاؤك الرئيسي بشكل أفضل)
إذا أردت التعبير عن هذه النقطة على نحو تمثيلي، ينبغي أن أقول ... (قدّم صورة عن ادعائك)
لإضفاء الوضوح على أفكار الآخرين وتأملاتهم، سيكون طرح الأسئلة التالية مفيداً أيضاً:
أ) هل يمكنكم، من فضلكم، إعادة صياغة ادعائكم بعبارات أخرى؟
ب) هل يمكنكم ضرب مثال؟
ج) دعوني أخبركم بما فهمته من كلامكم (وبعد قوله اسألوا) هل فهمت بشكل صحيح؟
- لا تنحرفوا عن موضوع النقاش.
احذروا الوقوع في التفكير المشوش والكلام المتفرق، ولا تنتقلوا من مطلب إلى آخر - دون وجود رابط منطقي بينهما. كلما انحرفتم أنتم أو الآخرون عن المطلب الرئيسي وذي الصلة بالنقاش، نبهوا وعودوا إلى النقاش الأساسي. وجهوا انتباهكم نحو العثور على ما يساعدكم في الحل الحقيقي للمسألة (أو المشكلة). حين يطرح أحدهم نقطة (وإن كانت صحيحة) تبدو غير ذات صلة بالموضوع الرئيسي، اسألوا: "ما علاقة هذه النقطة بالموضوع؟" حين تعملون على مسألة ما، لا تسمحوا لأذهانكم بأن تهيم بين موضوعات لا صلة لها بالموضوع. لا تدعوا الآخرين أيضاً ينحرفون عن الموضوع الرئيسي. اسألوا باستمرار: ما هي المسألة (أو الموضوع) الرئيسية في نقاشنا؟ هل لهذا علاقة بذاك؟ كيف؟
حين يكون تفكير الإنسان منضبطاً وقائماً على قواعد، فإنه يتركز على موضوع النقاش الرئيسي ولا يذهب إلا إلى ما له صلة به. في هذا النمط من التفكير، يكون الفرد منتبهاً دوماً إلى ما يرتبط بشكل ما بالموضوع المطلوب، ويستبعد كل ما هو غير مهم وهامشي ولا صلة له وزائد. التفكير غير المنضبط والفوضوي غالباً ما ينجر إلى الهوامش غير ذات الصلة (هذا يذكرني بذاك، وذاك يذكرني بهذا)، لا إلى ما يرتبط منطقياً بالموضوع (إذا كانت p و q صادقتين، فإن r يجب أن تكون صادقة أيضاً). بطرح الأسئلة التالية يمكنكم التأكد من أن ذهنكم قد تركز فقط على المطالب ذات الصلة بالموضوع:
هل تركزنا على المسألة أو الموضوع الرئيسي؟
ما علاقة المطلب الفلاني بالموضوع أو المسألة المطلوبة؟
هل تجد معلوماتي صلة مباشرة بالموضوع أو المسألة؟
إلى أين ينبغي أن أوجه انتباهي؟
هل يتم جرنا نحو موضوعات لا صلة لها؟
هل تمكنت من أخذ وجهات النظر ذات الصلة بالموضوع بعين الاعتبار؟
النقطة التي تطرحها، ما علاقتها بموضوع نقاشنا؟
أي مجموعة من المعلومات ستساعد فعلاً في الإجابة عن السؤال المطلوب؟ وأي الملاحظات ينبغي استبعادها؟
هل لمعرفة المطلب الفلاني أو الالتفات إليه تأثير في حل المسألة أو الوصول إلى جواب سؤال ما؟
- استجوبوا الأسئلة.
كونوا على حذر من الأسئلة: الأسئلة التي نطرحها، والأسئلة التي نغفل عن طرحها. انتبهوا إلى الطبقات السطحية والعميقة للمسألة. أنصتوا جيداً لأسئلة الآخرين، حتى للأسئلة التي غفلوا عن طرحها. انظروا إلى الأسئلة نظرة عميقة وعن كثب. أي الأسئلة التي طرحتموها كان ينبغي أن تُطرح؟ انظروا كم هو مقدار تساؤلكم. هل أنتم أيضاً من أولئك الأشخاص الذين يقبلون بسهولة كل ما يقوله الآخرون؟
معظم الناس إما لا يمتلكون روح التساؤل، أو ليسوا سائلين ماهرين. فهمهم للعالم هو كما أُملي عليهم. وحين يسألون، تكون أسئلتهم غالبًا سطحية أو "مركبة" (مبنية على افتراضات مسبقة خاطئة أو مشكوك فيها على الأقل). أسئلتهم لا تساعد في حل المشكلات أو اتخاذ قرارات أفضل. المفكرون الجيدون يطرحون دائمًا أسئلة ليفهموا العالم من حولهم بشكل أفضل ويتواصلوا معه بفاعلية أكبر. إنهم يشككون في الوضع القائم. يعرفون أن الأشياء غالبًا ما تختلف عما تبدو عليه في الظاهر. أسئلتهم تزيح الستار عن الأوهام والأقنعة والمظاهر والدعايات الكاذبة، وتكشف المشكلات الحقيقية، وتنظم تفكيرهم باتجاه حلها.
طرق لطرح أسئلة مفيدة
كلما لم تفهم شيئًا، اطرح سؤالاً بهدف توضيحه واستجلائه.
كلما كنت بصدد دراسة مسألة معقدة، عبّر عن السؤال الذي تحاول الإجابة عنه بطرق مختلفة (وبأدق وجه ممكن)، لتجد أفضل حل للمسألة المطروحة.
كلما أردت مناقشة موضوع أو مسألة مهمة، دوّن مسبقًا أهم الأسئلة التي تعتقد أنه ينبغي معالجتها في هذه المناقشة. كن مستعدًا لتغيير الأسئلة الرئيسية، ولكن حين يتضح السؤال الرئيسي، ساعد المشاركين في النقاش على ألا يحيدوا عنه، ووجّه الحوار نحو إيجاد إجابة منطقية.
بعض الأسئلة التي تنظم فكرك
ما هو بالضبط السؤال الذي نحاول إيجاد إجابته؟
هل هذا هو أفضل سؤال يمكن طرحه في هذا الموقف؟
هل هناك سؤال أهم ينبغي أن نعالجه؟
هل يشمل هذا السؤال الموضوع الذي نواجهه؟
هل هناك سؤال ينبغي أن نجد إجابته أولاً قبل محاولة الإجابة عن هذا السؤال؟
ما هي المعلومات التي نحتاجها للإجابة عن هذا السؤال؟
أي النتائج تبدو مبررة في ضوء المعلومات المتاحة؟
من أي منظور ننظر إلى المسألة؟ ألا ينبغي أن ننظر إليها من منظور مختلف؟
هل هناك طريقة أخرى لمعالجة المسألة؟
ما هي الأسئلة ذات الصلة التي ينبغي أن نأخذها بعين الاعتبار؟
من أي نوع هو السؤال المطروح: اقتصادي؟ سياسي؟ قانوني؟ أم ...؟
- كن منطقيًا
انتبه للسلوكيات المنطقية وغير المنطقية لديك ولدى الآخرين. تأمل جميع جوانب المسألة المختلفة. استمع لما يقوله الناس. انظر إلى أعمالهم عن كثب وبدقة. تذكر أنه كلما لم تكن راغبًا في سماع آراء الآخرين، أو اعتبرت آراءك وحدها صحيحة وآراء الآخرين باطلة، اسأل نفسك: أليس من الممكن أن تكون آراؤهم جديرة بالاستماع؟ حاول أن تتغلب على موقفك المتعصب والدفاعي إزاء سماع كلامهم. وفي الوقت نفسه، ذكّر الآخرين بكلامهم أو فعلهم غير المنطقي. أحيانًا يستخدم الناس لغة تجعلهم يبدون منطقيين، بينما يظهر سلوكهم عكس ذلك. انتبه لهذا الموضوع. حاول أن تفهم لماذا تتحدث أنت أو الآخرون كلامًا غير منطقي أو يصدر عنك سلوك غير معقول؟ هل من الممكن أن تكون المصالح الشخصية قد دفعتك أنت أو غيرك إلى ضيق الأفق والتعصب؟
من العلامات البارزة للمفكر الناقد استعداده لتغيير رأيه عندما يواجه أسبابًا وجيهة (للتغيير). المفكرون الجيدون، عندما يكتشفون آراءً أفضل، يكونون على استعداد لتغيير رأيهم. يمكن تغيير معتقداتهم وآرائهم بالدليل والبرهان. لكن بالمقارنة معهم، قليلون هم من يفكرون بطريقة منطقية وعقلانية. قليلون هم الأفراد المستعدون لتغيير آرائهم. نادرون هم أولئك الذين يقبلون تعليق معتقداتهم ريثما يستمعون كليًا إلى وجهات نظر مخالفيهم (والتفكير فيها). كيف تقيّم نفسك؟
أساليب لتصبح أكثر عقلانية
قل بصوت عالٍ: "أنا لست كاملاً. أنا أيضًا أخطئ. كثيرًا ما أكون مخطئًا". انظر إن كنت تمتلك الجرأة على الاعتراف، عندما تختلف مع شخص ما: "بالطبع، ربما أكون مخطئًا. قد يكون الحق معك".
كرر على نفسك باستمرار: "من المحتمل أنني مخطئ. سأغير رأيي بكل سرور إذا واجهت أسبابًا وجيهة". ثم ابحث عن فرص لإحداث تغييرات في تفكيرك.
اسأل نفسك: متى كانت آخر مرة غيرت فيها رأيي بسبب سماعي لأسباب أفضل؟ (إلى أي مدى أنت مستعد لتقبل طرق جديدة للنظر إلى الأشياء؟ إلى أي حد يمكنك أن تحكم بشكل واقعي على المعلومات التي تناقض معتقدك أو رأيك الحالي؟
كن على يقين أنك ضيق الأفق إذا:
أ) كنت غير مهتم بسماع حجج المخالفين.
ب) غضبت في مواجهة حجج المخالفين
ج) أصابك التعصب في نقاشك مع الآخرين
عندما تكتشف أنك ضيق الأفق، حلل ما كان يدور في ذهنك بإكمال هذه الجمل:
أ) أعترف أنني كنت ضيق الأفق في هذا الأمر، لأن ...
ب) الدعوى التي كنت أحاول إثباتها هي ...
ج) وجهة النظر الأكثر صحة على الأرجح هي أن ....
د) وجهة النظر هذه أكثر صحة، لأن ...
في النهاية، دعوني أذكركم أن الآراء المطروحة في هذه المقالة ليست سوى عدد قليل من الأساليب الكثيرة التي يستخدمها المفكرون النقاد لجعل طريقة تفكيرهم عقلانية ومنهجية. أفضل المفكرين هم أولئك الذين يعرفون أن نمو الفكر هو نتاج عملية تمر عبر سنوات من التمرين والممارسة في التفكير. مقدار تقدم كل منا كمفكر يعتمد على عوامل متعددة، منها: المدة الزمنية التي نخصصها لذلك، كمية ونوعية التمارين النظرية التي نقوم بها، وعمق التزامنا وتقيدنا بأن نكون أكثر منطقية وعقلانية.
by Dr. Linda Elder and Dr. Richard PaulLearning the Art of Critical ThinkingThere is nothing more practical than sound thinking. No matter what your circumstance or goals, no matter where you are, or what problems you face, you are better off if your thinking is skilled. As a manager, leader, employee, citizen, lover, friend, parent — in every realm and situation of your life — good thinking pays off. Poor thinking, in turn, inevitably causes problems, wastes time and energy, engenders frustration and pain. التفكير الناقد هو الفن المنضبط لضمان استخدامك أفضل تفكير أنت قادر عليه في أي مجموعة من الظروف. الهدف العام من التفكير هو "استكشاف طبيعة الموقف" في أي وضع نكون فيه. لدينا جميعًا خيارات متعددة ينبغي اتخاذها. نحتاج إلى أفضل المعلومات لاتخاذ أفضل الخيارات. ما الذي يجري حقًا في هذا الموقف أو ذاك؟ هل يحاولون استغلالي؟ هل فلان يهتم بي حقًا؟ هل أخدع نفسي عندما أعتقد أن...؟ ما هي العواقب المحتملة للفشل في...؟ إذا كنت أرغب في القيام بـ...، فما هي أفضل طريقة للتحضير لذلك؟ كيف يمكنني أن أكون أكثر نجاحًا في القيام بـ...؟ هل هذه هي مشكلتي الكبرى، أم أنني بحاجة إلى تركيز انتباهي على شيء آخر؟ الاستجابة بنجاح لمثل هذه الأسئلة هي العمل اليومي للتفكير. ومع ذلك، لتعظيم جودة تفكيرك، يجب أن تتعلم كيف تصبح "ناقدًا" فعالاً لتفكيرك. ولكي تصبح ناقدًا فعالاً لتفكيرك، عليك أن تجعل التعلم عن التفكير أولوية. اسأل نفسك هذه الأسئلة - غير الاعتيادية نوعًا ما: ماذا تعلمت عن كيفية تفكيرك؟ هل درست تفكيرك يومًا؟ ماذا تعرف عن كيفية معالجة العقل للمعلومات؟ ماذا تعرف حقًا عن كيفية تحليل تفكيرك، أو تقييمه، أو إعادة بنائه؟ من أين يأتي تفكيرك؟ كم منه ذو جودة "جيدة"؟ كم منه ذو جودة "رديئة"؟ كم من تفكيرك غامض، مشوش، غير متسق، غير دقيق، غير منطقي، أو سطحي؟ هل أنت، بأي معنى حقيقي، مسيطر على تفكيرك؟ هل تعرف كيف تختبره؟ هل لديك أي معايير واعية لتحديد متى تفكر جيدًا ومتى تفكر بشكل سيئ؟ هل اكتشفت يومًا مشكلة كبيرة في تفكيرك ثم غيرتها بفعل إرادي واعٍ؟ إذا طلب منك أي شخص أن تعلمه ما تعلمته، حتى الآن في حياتك، عن التفكير، فهل ستكون لديك حقًا أي فكرة عن ماهية ذلك أو كيف تعلمته؟ إذا كنت مثل معظم الناس، فإن الإجابات الصادقة الوحيدة على هذه الأسئلة تسير على هذا النحو: "حسنًا، أفترض أنني لا أعرف حقًا الكثير عن تفكيري أو عن التفكير بشكل عام. أفترض أنني في حياتي اعتبرت تفكيري أمرًا مسلمًا به إلى حد ما. لا أعرف حقًا كيف يعمل. لم أدرسه حقًا قط. لا أعرف كيف أختبره، أو حتى إن كنت أختبره. إنه يحدث فقط في ذهني تلقائيًا." من المهم أن ندرك أن الدراسة الجادة للتفكير، التفكير الجاد في التفكير، أمر نادر. إنه ليس موضوعًا يُدرس في معظم الكليات. نادرًا ما يوجد في تفكير ثقافتنا. لكن إذا ركزت انتباهك للحظة على الدور الذي يلعبه التفكير في حياتك، فقد تصل إلى إدراك أن كل ما تفعله، أو تريده، أو تشعر به، في الواقع، متأثر بتفكيرك. وإذا أصبحت مقتنعًا بذلك، فستندهش من أن البشر يظهرون اهتمامًا ضئيلاً جدًا بالتفكير. لتحقيق مكاسب كبيرة في جودة تفكيرك، سيكون عليك الانخراط في نوع من العمل يجده معظم البشر غير سار، إن لم يكن مؤلمًا - العمل الفكري. لكن بمجرد إنجاز هذا التفكير ونقل تفكيرنا إلى مستوى أعلى من الجودة، ليس من الصعب إبقاؤه عند هذا المستوى. ومع ذلك، هناك ثمن يجب أن تدفعه للارتقاء إلى المستوى التالي. لا يصبح المرء ناقدًا ماهرًا للتفكير بين عشية وضحاها، تمامًا كما لا يصبح لاعب كرة سلة ماهرًا أو موسيقيًا بين عشية وضحاها. لتصبح أفضل في التفكير، يجب أن تكون مستعدًا لبذل الجهد في التفكير الذي يتطلبه التحسن الماهر دائمًا. هذا يعني أنك يجب أن تكون مستعدًا لممارسة "أفعال" خاصة من التفكير تكون غير مريحة في البداية على الأقل، وأحيانًا صعبة ومليئة بالتحديات. عليك أن تتعلم القيام بـ"حركات" بعقلك مماثلة لما يتعلم الرياضيون المتمرسون القيام به (من خلال الممارسة والتغذية الراجعة) بأجسادهم. إن التحسن في التفكير، بعبارة أخرى، يشبه التحسن في مجالات الأداء الأخرى حيث يكون التقدم نتاجًا للنظرية السليمة، والالتزام، والعمل الجاد، والممارسة. تأمل الأفكار الأساسية التالية، والتي عند تطبيقها، ينتج عنها عقل يمارس التفكير الماهر. تمثل هذه الأفكار مجرد عدد قليل من الطرق العديدة التي يطبق بها المفكرون المنضبطون نظرية العقل على العقل بواسطة العقل من أجل التفكير بشكل أفضل. في هذه الأمثلة، نركز على أهمية التفكير بوضوح، والالتزام بالنقطة (التفكير بعلائقية)، والتساؤل بعمق، والسعي لنكون أكثر عقلانية. لكل مثال، نقدم لمحة موجزة عن الفكرة وأهميتها في التفكير، إلى جانب استراتيجيات لتطبيقها في الحياة. أدرك أن الأفكار التالية منغمسة في مجموعة من الأفكار ضمن التفكير النقدي. على الرغم من أننا اخترنا هذه الأفكار بالذات، كان من الممكن اختيار العديد من الأفكار الأخرى بدلاً منها. لا يوجد سحر في هذه الأفكار المحددة. باختصار، من المهم أن تفهم هذه كعينة من جميع الطرق الممكنة التي يمكن للعقل أن يعمل بها لتهذيب نفسه، والتفكير بمستوى أعلى من الجودة، والعمل بشكل أفضل في العالم. . 1. وضّح تفكيرك كن متيقظًا للتفكير الغامض، المشوش، عديم الشكل، الضبابي. حاول اكتشاف المعنى الحقيقي لما يقوله الناس. انظر إلى السطح. انظر تحت السطح. حاول اكتشاف المعنى الحقيقي للقصص الإخبارية الهامة. اشرح فهمك لقضية ما لشخص آخر للمساعدة في توضيحها في عقلك أنت. تدرب على تلخيص ما يقوله الآخرون بكلماتك الخاصة. ثم اسألهم إن كنت قد فهمتهم بشكل صحيح. يجب ألا توافق أو تعترض على ما يقوله أي شخص حتى تفهمه (بوضوح). عادة ما يبدو تفكيرنا الخاص واضحًا لنا، حتى عندما لا يكون كذلك. لكن التفكير الغامض، الملتبس، المشوش، المخادع، أو المضلل هي مشاكل كبيرة في حياة الإنسان. إذا أردنا أن نتطور كمفكرين، يجب أن نتعلم فن توضيح التفكير، وتحديده، والتصريح به، وإعطائه معنى محددًا. إليك ما يمكنك فعله للبدء. عندما يشرح الناس الأشياء لك، لخص بكلماتك الخاصة ما تعتقد أنهم قالوه. عندما لا تستطيع فعل ذلك بما يرضيهم، فأنت لا تفهم حقًا ما قالوه. عندما لا يستطيعون تلخيص ما قلته بما يرضيك، فهم لا يفهمون حقًا ما قلته. جرب ذلك. انظر ماذا يحدث. استراتيجيات لتوضيح تفكيرك
إليك نموذج واحد يمكنك استخدامه
To Clarify Other People’s Thinking, Consider Asking the Following
2. Stick to the Point Be on the lookout for fragmented thinking, thinking that leaps about with no logical connections. Start noticing when you or others fail to stay focused on what is relevant. Focus on finding what will aid you in truly solving a problem. When someone brings up a point (however true) that doesn’t seem pertinent to the issue at hand, ask, “How is what you are saying relevant to the issue?” When you are working through a problem, make sure you stay focused on what sheds light on and, thus, helps address the problem. Don’t allow your mind to wander to unrelated matters. Don’t allow others to stray from the main issue. Frequently ask: “What is the central question? Is this or that relevant to it? How?” When thinking is relevant, it is focused on the main task at hand. It selects what is germane, pertinent, and related. It is on the alert for everything that connects to the issue. It sets aside what is immaterial, inappropriate, extraneous, and beside the point. What is relevant directly bears upon (helps solve) the problem you are trying to solve. When thinking drifts away from what is relevant, it needs to be brought back to what truly makes a difference. Undisciplined thinking is often guided by associations (this reminds me of that, that reminds me of this other thing) rather than what is logically connected (“If a and b are true, then c must also be true”). Disciplined thinking intervenes when thoughts wander from what is pertinent and germane concentrating the mind on only those things that help it figure out what it needs to figure out. Ask These Questions to Make Sure Thinking is Focused on What is Relevant
3. Question Questions Be on the lookout for questions. The ones we ask. The ones we fail to ask. Look on the surface. Look beneath the surface. Listen to how people question, when they question, when they fail to question. Look closely at the questions asked. What questions do you ask, should you ask? Examine the extent to which you are a questioner, or simply one who accepts the definitions of situations given by others. معظم الناس ليسوا بارعين في طرح الأسئلة. معظمهم يتقبلون العالم كما يُقدَّم إليهم. وعندما يطرحون الأسئلة، غالبًا ما تكون أسئلتهم سطحية أو "موجَّهة". أسئلتهم لا تساعدهم في حل مشكلاتهم أو اتخاذ قرارات أفضل. المفكرون الجيدون يطرحون الأسئلة بشكل روتيني من أجل فهم العالم المحيط بهم والتعامل معه بفعالية. إنهم يشككون في الوضع الراهن. يعرفون أن الأمور غالبًا ما تكون مختلفة عن الطريقة التي تُقدَّم بها. أسئلتهم تخترق الصور، والأقنعة، والواجهات، والدعاية. أسئلتهم تجعل المشكلات الحقيقية واضحة وتضبط تفكيرهم خلال معالجة تلك المشكلات. إذا أصبحت دارسًا للأسئلة، يمكنك أن تتعلم طرح أسئلة قوية تقود إلى حياة أعمق وأكثر إشباعًا. تصبح أسئلتك أكثر جوهرية، وأساسية، وعمقًا. استراتيجيات لصياغة أسئلة أكثر قوة
أسئلة يمكنك طرحها لضبط تفكيرك
4. كن عقلانيًا كن متيقظًا للسلوكيات العقلانية وغير العقلانية – سلوكياتك وسلوكيات الآخرين. انظر إلى السطح. وانظر تحت السطح. استمع إلى ما يقوله الناس. وانظر عن كثب إلى ما يفعلونه. لاحظ عندما تكون غير راغب في الاستماع إلى آراء الآخرين، وعندما ترى نفسك ببساطة على صواب والآخرين على خطأ. اسأل نفسك في تلك اللحظات ما إذا كانت لآرائهم أي وجاهة. حاول أن ترى إن كان بإمكانك اختراق دفاعاتك لتسمع ما يقولونه. لاحظ اللامعقولية لدى الآخرين. حدد الأوقات التي يستخدم فيها الناس لغة تجعلهم يبدون عقلانيين، رغم أن سلوكهم يثبت عكس ذلك. حاول أن تكتشف لماذا تكون، أنت أو الآخرون، غير عقلانيين. هل يمكن أن تكون لك مصلحة ذاتية في ألا تكون منفتح الذهن؟ هل يمكن أن تكون لهم مصلحة كهذه؟ من السمات المميزة للمفكر الناقد الاستعداد لتغيير رأيه عندما تُعطى له أسباب وجيهة للتغيير. المفكرون الجيدون يريدون تغيير تفكيرهم عندما يكتشفون تفكيرًا أفضل. يمكن للعقل أن يحركهم. ومع ذلك، قليلون نسبيًا هم العقلانيون. قليلون هم المستعدون لتغيير آرائهم بمجرد أن تترسخ. قليلون هم المستعدون لتعليق معتقداتهم للاستماع الكامل لآراء من يختلفون معهم. كيف تقيّم نفسك؟ استراتيجيات لتصبح أكثر عقلانية قل بصوت عالٍ: "أنا لست كاملاً. أنا أرتكب الأخطاء. غالبًا ما أكون مخطئًا." انظر إن كانت لديك الشجاعة للاعتراف بهذا أثناء الخلاف: "بالطبع، قد أكون مخطئًا. قد تكون أنت على صواب." تدرب على القول في عقلك: "قد أكون مخطئًا. غالبًا ما أكون كذلك. أنا مستعد لتغيير رأيي عندما تُعطى أسباب وجيهة." ثم ابحث عن فرص لإجراء تغييرات في تفكيرك. اسأل نفسك: "متى كانت آخر مرة غيرت فيها رأيي لأن شخصًا ما أعطاني أسبابًا أفضل لوجهات نظره (أو نظرها) من تلك التي كانت لدي؟" (إلى أي مدى أنت منفتح على طرق جديدة للنظر إلى الأشياء؟ إلى أي مدى يمكنك الحكم بموضوعية على المعلومات التي تدحض ما تعتقده بالفعل؟) أدرك أنك منغلق الذهن إذا كنت أ. غير مستعد للاستماع إلى أسباب شخص ما ب. منزعجًا من الأسباب التي يعطيك إياها الناس ج. تصبح دفاعيًا أثناء النقاش بعد أن تضبط نفسك وأنت منغلق الذهن، حلل ما كان يدور في عقلك بإكمال هذه العبارات: أ. أدرك أنني كنت منغلق الذهن في هذا الموقف لأن . . . ب. التفكير الذي كنت أحاول التمسك به هو . . . ج. التفكير الذي يحتمل أن يكون أفضل هو . . . د. هذا التفكير أفضل لأن . . .ختامًا، اسمحوا لي أن أذكركم بأن الأفكار الواردة في هذه المقالة ليست سوى عدد قليل جدًا من الطرق العديدة التي يفرض بها المفكرون الناقدون الانضباط الفكري على تفكيرهم. أفضل المفكرين هم أولئك الذين يفهمون تطور التفكير كعملية تحدث عبر سنوات عديدة من الممارسة في التفكير. إنهم يدركون أهمية التعلم عن العقل، وعن الأفكار والمشاعر والرغبات وكيفية ترابط وظائف العقل هذه. إنهم بارعون في تفكيك التفكير، ثم تقييم الأجزاء عند تحليلها. باختصار، إنهم يدرسون العقل، ويطبقون ما يتعلمونه عن العقل على تفكيرهم الخاص في حياتهم الخاصة. إن المدى الذي يتطور فيه أي منا كمفكر يتحدد مباشرة بمقدار الوقت الذي نكرسه لتطورنا، وجودة الممارسة الفكرية التي ننخرط فيها، وعمق، أو انعدام، التزامنا بأن نصبح أشخاصًا أكثر عقلانية ورشدًا ونجاحًا. Elder, L. and Paul, R. (2004). Adapted from The Thinker’s Guide to the Art of Strategic Thinking: 25 Weeks to Better Thinking and Better Living.
قائمة إرشادية للعيش المختل معظم الناس ليس لديهم أدنى فكرة عما يعنيه أن يتولوا زمام حياتهم. إنهم لا يدركون أن جودة حياتهم تعتمد على جودة تفكيرهم. جميعنا نمارس العديد من الممارسات المختلة لتجنب مواجهة المشكلات في تفكيرنا. تأمل ما يلي واسأل نفسك كم من طرق التفكير المختلة هذه تمارسها:
كما ترى، القائمة مثيرة للضحك تقريبًا. وكانت ستكون كذلك لو لم تؤدِّ طرق التفكير غير العقلانية هذه إلى مشكلات في الحياة. لكنها تؤدي. وفي كثير من الأحيان. فقط عندما نواجه عبثية التفكير المختل، ونستطيع رؤيته وهو يعمل في حياتنا، تكون لدينا فرصة لتغييره. الاستراتيجيات الموضحة في هذا الدليل تفترض مسبقًا استعدادك للقيام بذلك. هذه المقالة مقتبسة من كتاب، التفكير النقدي: أدوات لتولي زمام تعلمك وحياتك، بقلم ريتشارد بول وليندا إلدر. |
|||||||
.
.
ترجمة حرة مع شيء من الاختصار للفصل الخامس من الكتاب التالي:
Elder, L. and Paul, R. (2004)
The Thinker’s Guide to the Art of Strategic Thinking: 25 Weeks to Better Thinking and Better Living
متاح على العنوان الإلكتروني:
http://www.criticalthinking.org/pages/becoming-a-critic-of-your-thinking/478
.
.
أن تصبح ناقدًا لنفسك
المؤلفان: ليندا إلدر، ريتشارد بول
المترجمة: خديجة حسيني
.
.
نقاش حول هذا المقال٠ تعليق
لا تعليقات بعد؛ ليكن صوتك أوّل الأصوات.