خسرو باقري

خسرو باقري، من مواليد عام 1336 هـ.ش في طهران، أستاذ فلسفة التربية والتعليم في جامعة طهران. حصل على البكالوريوس من جامعة العلامة الطباطبائي، والماجستير من جامعة تربيت مدرس، والدكتوراه في فلسفة التربية والتعليم من جامعة نيو ساوث ويلز في أستراليا. درّس باقري في كلية علم النفس والعلوم التربوية بجامعة طهران، وهو من الشخصيات المؤثرة في فلسفة التربية والتعليم، والتربية الدينية، وفلسفة علم النفس، ونقاش العلم الديني في إيران.

ينصب تركيز باقري الأساسي على فلسفة التربية والتعليم، والتربية الإسلامية، والتربية الدينية، وفلسفة علم النفس، وفلسفة العلم، والعلم الديني، وفاعلية الإنسان، وعلاقة الدين بالعلوم الإنسانية. وقد سعى في أعماله إلى إعادة بناء التربية الدينية على أساس مفهوم "الإنسان بوصفه فاعلاً"؛ إنسان يتخذ القرار في المواقف الواقعية ويتحمل المسؤولية الأخلاقية.

في نقاش العلم الديني، يدافع باقري عن مقاربة ترى أن الافتراضات المسبقة الدينية مؤثرة في عملية إنتاج نظريات العلوم الإنسانية، لكنه في الوقت نفسه يؤكد على الحفاظ على المنهج التجريبي وإمكانية الحوار العلمي مع المعرفة الحديثة.